Con los eventos actuales que están sucediendo en el mundo en este momento, es posible que esté educando en el hogar. ¿Cómo puede hacer que las materias escolares estándar, como matemáticas, sean más agradables, especialmente cuando su hijo parece estar siempre sufriendo de aburrimiento sin fin? La respuesta es:piensa fuera de la caja. Mejor aún, solo piensa fuera.
Vincular las matemáticas a la naturaleza
La jardinería es una gran actividad al aire libre que muchos adultos disfrutan de diferentes maneras. Es lógico pensar que los niños también la disfrutarían. La mayoría no se da cuenta, pero en realidad hay varias formas de incorporar las principales materias escolares a la jardinería.. Una de esas materias es matemáticas.
Cuando nos vienen a la mente las matemáticas, normalmente pensamos en ecuaciones largas, prolongadas y complicadas. Sin embargo, matemáticas en el jardín puede ser tan simple como contar, clasificar, graficar y medir. Una variedad de actividades en el jardín permiten a los padres brindar estas oportunidades a sus hijos.
Adaptación a la edad cuando se educa en el hogar en jardines
Cualquier actividad que realice debe ajustarse para adaptarse a las necesidades y la edad del niño que participará. Los niños más pequeños necesitarán más ayuda, tareas fáciles de completar e instrucciones simples de uno o dos pasos a seguir, posiblemente incluso repetidas o conel uso de una guía de imágenes como ayuda.
Los niños mayores pueden hacer más con menos ayuda. Pueden manejar instrucciones más complejas y se les puede pedir que resuelvan problemas más a fondo. Tal vez su hijo haya recibido un paquete de trabajo de problemas de matemáticas para trabajar en su escuela. Usted puedeincluso utilícelos para vincular las matemáticas con la naturaleza.
Reescriba o tome ideas de los problemas en el paquete, reemplácelos con cosas que se relacionen con el mundo de la jardinería o intente darle a su hijo una representación visual de un problema en particular usando accesorios del jardín.
Ideas para matemáticas en el jardín
El conteo se puede hacer con todas las edades, desde el niño más pequeño que aprende los números por primera vez hasta el mayor que tiene curiosidad por ver qué tan alto pueden contar. Incluso puede contar de cinco en cinco, de diez en diez y así sucesivamente. Envíe a los niños a recolectar artículos comorocas, hojas o incluso insectos y cuente con ellos: cuántos encontraron o simplemente camine por el jardín y cuente la cantidad de flores o frutas y verduras en ciernes que ve.
Las formas son otro concepto matemático que se les puede presentar a los más pequeños usando el jardín. Trate de identificar formas en el jardín, como macizos de flores, herramientas de jardín o rocas. Ayude a los niños a encontrar una forma o muéstreles qué formacómo luce el objeto de la vida real y cómo se parece a la forma, luego pídales que intenten recordar la cantidad de formas que encontraste o dónde las encontraron.
Otra idea es recolectar palos y crear paquetes de diez usando bandas elásticas o bridas. Pueden usarse para contar y agrupar. Haga que los niños los usen para llegar a números particulares, como usar los paquetes para crear 33 palos o usarellos para resolver problemas matemáticos.
Con una regla, recolecte hojas y ramitas de varios tamaños. Mida sus hallazgos y luego colóquelos de la forma más corta a la más larga. También puede usar la regla para medir otras cosas en el jardín, como las dimensiones de una flor / jardíncama para calcular el área o la altura de ciertas plantas.
Actividades de jardín matemático adicionales
¿Necesita más inspiración? Las siguientes actividades matemáticas del jardín pueden ayudar :
Gráficos de jardín
Dé un paseo por el jardín y pídale a su hijo que registre sus hallazgos en un diario o bloc de notas. Esto puede incluir cosas como la cantidad de flores azules, plantas en ciernes, tipos de flores favoritas o insectos que haya visto.
Cree un gráfico usando los datos para mostrar los hallazgos. Pregúntele a su hijo preguntas como "¿cuántas flores azules vimos?" O "¿cuántos tipos de insectos se encontraron, cuáles eran?" Permítales que se refieran a sus'datos' para encontrar sus respuestas.
Otra forma de utilizar la gráfica es crear un diagrama de Venn. Recolecte dos muestras de un elemento que se encuentra en la naturaleza, como dos hojas o flores diferentes. Haga que los niños las comparen escribiendo las diferencias y colocando las muestras en cada círculo.vaya en el medio, donde los dos círculos se superponen. Esto incluso se puede hacer afuera con tiza para aceras.
Matemáticas por plantación
Todos los jardineros han plantado semillas en algún momento. Es probable que al menos una de esas ocasiones haya sido de a paquete de semillas . Apuesto a que no se dio cuenta de que esto también se puede usar como una lección de matemáticas. Así es, estos pequeños paquetes de semillas generalmente tienen números. Desde contar semillas, medir la profundidad del suelo y la semilla, o simplemente medir la distancia entre semillaspara plantar, estás usando matemáticas.
A medida que emergen las plantas, los niños pueden medir su crecimiento y trazar el desarrollo a lo largo del tiempo. Otra forma de usar las medidas en el jardín es medir la cantidad de agua que una planta en particular podría necesitar.
Las matemáticas están a nuestro alrededor en el mundo, incluso cuando no nos damos cuenta. Aunque es posible que no esté haciendo química avanzada o intentando resolver algunas de las ecuaciones matemáticas más difíciles del mundo, aún puede expandir y desarrollar sulas habilidades matemáticas del niño mediante la jardinería simple y otras actividades al aire libre en la naturaleza.
